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项目式测评：促进数学学科核心素养发展的学业评价方式——以“改造学校游泳池”评价活动为例

杨宏

浙江省宁波市海曙区镇明中心小学

项目式测评是指借鉴项目化学习的方式来实施学科学习能力测评的评价方式。本文提出以课程标准为主导，包含四个环节的项目式测评实施路径，就如何在小学数学学业质量标准的引领下完成评价目标的制定、评价任务的设计、评价规则的建构以及评价活动的实施进行案例式解读。
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【栏　目】 考试评价
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目式测评 ; 数学学科核心素养 ; 学业质量标准 ; 小学数学 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年06期 第84-90页 （共7页）

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基础教育课程（2024年06期）

导出/参考文献
[1]杨宏，. 项目式测评：促进数学学科核心素养发展的学业评价方式——以“改造学校游泳池”评价活动为例[J]. 基础教育课程 . 2025(06): 84-90.

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