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“前置”:让作文教学“活”起来

周雪丽

深圳市布心中学

语文作文教学中的前置研习,基于学生深度参与的写作情境创设、导写任务选择、写作创意发掘、评价量表设计,研究在教学组织方法、作业内容形式、作文质量评价等方面实现革新,以课下带课上,充分延展语文课堂教学,实现课外学生前置作业研习和课内语文作文教学的有机结合。
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【栏　目】 素养·读写_真情写作
【分　类】 中等教育
【关键词】 主题情境 ; 导写任务 ; 前置作业 ; 作文教学 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年03期 第64-66页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]周雪丽，. “前置”:让作文教学“活”起来[J]. 中学语文教学参考 . 2025(03): 64-66.

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