小学数学跨界整合教学方案研究
陶嘉
(江西省南昌市高新区麻丘镇中心小学 江西南昌 330086)
摘 要:跨界整合教学,可以丰富学生思想认知,能够提升学生对数学学科的认识。数学学科本身具备工具性特点,与人们生活具有非常密切关系。跨界教学,对教育发展具有促进作用。文章以小学数学跨界整合教学方案为研究对象,对此提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。
(江西省南昌市高新区麻丘镇中心小学 江西南昌 330086)