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高中语文素养的实质内涵及培育路径初探

傅金林

（福建省仙游县华侨中学　福建仙游　351251）

摘　要：语文素养包括语言构建、语文思维、文化传承等内容。语文课堂中，培养学生语文素养，可以提高学生综合素质，能够推动课堂教学活动进行。文章以高中语文素养为研究对象，对语文素养的实质进行分析，对培养方法，提出几点建议，希望对语文教育发展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 ; 语文素养 ; 实质 ; 内涵
【出　处】 《科学咨询》2019年08期 第93页 （共1页）

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科学咨询（2019年08期）

导出/参考文献
[1]傅金林. 高中语文素养的实质内涵及培育路径初探[J]. 科学咨询 . 2019(08): 93.

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