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学科大概念统摄下的文学类文本阅读复习策略

郭跃辉

中山市教育教学研究室

当前文学类文本复习中存在忽视对文本的解读,不注重知识体系的建构和思维能力培养等问题。在分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》相关表述的基础之上,着力于建构以学科大概念为统摄的文学类文本“知识体系”,并提出相应的复习策略,如以解读为抓手,透彻理解文本;以文本为载体,掌握知识体系;以思路为重点,提升思维能力。
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【栏　目】 中考·评价_复习指南
【分　类】 中等教育
【关键词】 学科大概念 ; 文学类文本阅读 ; 知识体系 ; 复习策略 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年18期 第78-80页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]郭跃辉，. 学科大概念统摄下的文学类文本阅读复习策略[J]. 中学语文教学参考 . 2025(18): 78-80.

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