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取法电影表现艺术的写作探究——以记叙文中人物塑造为例

柴凤品

上海市闵行区华师二附初中

在人物形象的塑造上,电影艺术中的特写镜头、长镜头、人物“弧光”等,都可以作为初中生写作的有益借鉴。将电影的艺术表达与写作表达相融合,进行跨学科的写作教学尝试,既丰富了初中语文写作教学资源,也可以让学生在较短时间内掌握写作技巧,在学科知识迁移与融合中达到写作教学的最大效益。
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【栏　目】 读写·融通_写作真经
【分　类】 中等教育
【关键词】 电影艺术 ; 记叙文人物塑造 ; 跨学科 ; 特写镜头 ; 长镜头 ; 人物“弧光” ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年30期 第32-35页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]柴凤品，. 取法电影表现艺术的写作探究——以记叙文中人物塑造为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(30): 32-35.

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