首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

从散文审美角度解读《昆明的雨》

杨菁

南京市致远初级中学

散文有其独特的美学特征,无论是外在形式还是内在意蕴都具有丰富的审美价值。从文本解读的角度,通过想象还原,感受形象的层次美,以培养学生的审美感受力;由“显”入“隐”,品味字里行间情感的独特美,以提高学生的审美理解力;借助艺术鉴赏的策略,解码散文风格的个性美,进一步提升学生的审美鉴赏力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教研·交流_教学新探_找突破
【分　类】 中等教育
【关键词】 《昆明的雨》 ; 散文审美 ; 形象层次美 ; 情感独特美 ; 风格个性美 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年30期 第68-71页 （共4页）

相关文献

1.
郑德智：
焦点阅读视域下的中学语文散文教学——以《昆明的雨》为例
中小学课堂教学研究
2024年02期
2.
蒋雅丽;：
《昆明的雨》符号学解读
中学语文
2024年26期
3.
郑晓霞;：
《昆明的雨》内容、结构、语言解读
中学语文
2024年27期
4.
李宁;：
用任务驱动回忆性散文的审美——《昆明的雨》创意教学
中学语文教学参考
2024年19期
5.
谭维河;：
论《昆明的雨》中的“空白”艺术
中学语文教学参考
2024年30期
6.
刘婷;：
言语表达:丈量情味阐发的根本尺度
中学语文教学参考
2024年30期
7.
张洁;：
形容词浅“入” 诗意美深“出”——《昆明的雨》教学解读
语文教学通讯
2024年32期
8.
冯厚生;：
文气流贯灵动 文理细密自然——《昆明的雨》行文艺术探析
语文教学通讯
2024年32期
9.
聂瑞芳;：
文史融通探底蕴 读写结合深感悟——以《昆明的雨》教学为例
课程教材教学研究(下半月刊)
2024年11期
10.
白忠强：
从宠到弑的猪崽
西部散文选刊
2023年12期

中学语文教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]杨菁，. 从散文审美角度解读《昆明的雨》[J]. 中学语文教学参考 . 2025(30): 68-71.

PDF在线阅读

《从散文审美角度解读《昆明的雨》》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知