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提升学科素养 厚植故土情怀——地方文化文本鉴赏教学探索

谢晓霞 王萌萌 陈楚

成都市泡桐树中学

以《因为一段文,爱上一座城——品鉴名篇美文,探索城市魅力》展示课为例,探讨了将地方文化与传统文化融入初中语文课堂教学的有效路径,即通过“循标拓思、整合资源、品读访谈”及课后延展等路径方法,训练学生的文本鉴赏能力,增强学生的文化自信,从而助力学生提升学科素养,厚植故土情怀。
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【栏　目】 前沿·专题_专题透视_“中学语文教师专业成长路径暨教科研能力提升专题研讨会”成果展示专题(二)
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 地方文化探究 ; 文本鉴赏 ; 故土情怀 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年38期 第16-19+2页 （共5页）

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中学语文教学参考（2024年38期）

导出/参考文献
[1]谢晓霞，王萌萌，陈楚，. 提升学科素养 厚植故土情怀——地方文化文本鉴赏教学探索[J]. 中学语文教学参考 . 2025(38): 16-19+2.

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