养成渗透“学法指导”的教学习惯
余映潮
教学中的“学法指导”,就是对学生的语文学习方法的指导。新课标多次指出,教师在教学中要关注学法指导。如指导学生“初步掌握基本的语文学习方法,养成良好的学习习惯”“依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,安排连贯的语文实践活动”“教师要有意识地利用评价过程和结果发现学生语文学习的特点与问题,提出有针对性的指导意见,促进学生反思学习过程、改进学习方法”等。学生学习方法的训练,有不少内容亟待研究。如:文章阅读的基本技能与技法,立足学生发展的基本学习方式,学生独立学习与探究的基本思维形式,语文学习中的创新思维,学生终身发展所必需的优秀学习品质的训练等,其中有的内容迄今为止在教学研究中还是空白。
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