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面向核心素养的初中物理作业情境化设计探究

贾晓岚

上海音乐学院实验学校

情境教学是初中物理不可替代的教学方式,在作业设计中应充分融入情境,以培养学生的核心素养。文章系统梳理了当下物理作业设计中存在的主要问题,提出几组物理作业设计的优化策略,并从明确学生主体、创设真实情境、强化实验应用等角度分析了作业设计的典型案例。
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【栏　目】 初中园地
【分　类】 中等教育
【关键词】 情境教学 ; 核心素养 ; 物理作业 ; 作业设计 ;
【出　处】 《物理教学》2024年04期 第35-38页 （共4页）

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物理教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]贾晓岚，. 面向核心素养的初中物理作业情境化设计探究[J]. 物理教学 . 2025(04): 35-38.

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