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初中物理实验教学创新设计——以“浮力”实验教学为例

朱文华

曹县曹城街道办事处中学

实验教学是初中物理课堂教学的重要组成部分,教材鉴于篇幅的限制仅设计部分典型实验,一些非典型实验成为教材设计的盲区,但这些盲区却是发展学生思维、引导学生深度学习必不可少的关键。以教科版《物理(八年级下册)》第十章中“浮力”的教学为例,创新设计实验教学,完善认识浮力的概念,完整理解阿基米德原理,突破学生的认知难点,发挥实验教学培养学生核心素养的关键作用。
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【栏　目】 生活与物理
【分　类】 中等教育
【关键词】 实验教学 ; 创新设计 ; 初中物理 ; 核心素养 ;
【出　处】 《物理教学》2024年04期 第78-80页 （共3页）

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物理教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]朱文华，. 初中物理实验教学创新设计——以“浮力”实验教学为例[J]. 物理教学 . 2025(04): 78-80.

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