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小学数学“综合与实践”主题式学习评价
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张文雅
徐建
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教育
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热点聚焦
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2024年31期 |
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“双减”政策背景下小学语文课堂练习设计与评价
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刘枚
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教育
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热点聚焦
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2024年31期 |
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核心素养下的初中物理表现性评价
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张宪萍
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教育
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热点聚焦
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2024年31期 |
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五育并举的时代价值与中小学教育实践中存在的问题及对策
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赵学斌
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教育
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热点聚焦
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2024年31期 |
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高中思想政治课学习评价体系建构
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伍文强
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教育
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热点聚焦
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2024年31期 |
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“慧创”引领，让德育之花绽放
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何云霞
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教育
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思政专题
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2024年31期 |
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贯彻党的二十大精神 推进五育并举全面实施
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冯红荣
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教育
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思政专题
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2024年31期 |
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推进教育科技人才一体改革
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本刊编辑部
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教育
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卷首语
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2024年31期 |
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浅析小学道德与法治教学对法治观念的培育
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庄涵琳
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教育
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育心育德
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2024年30期 |
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从心理学角度分析幼儿心理及时纠正问题行为
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杨丽芳
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教育
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育心育德
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2024年30期 |
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唱古诗词学经典——聚焦我的音乐课堂
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王勇焕
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教育
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育心育德
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2024年30期 |
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初中化学高效课堂教学实践探究
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余水娟
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教育
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一线展示
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释放学生潜能 构建高中生物科学思维课堂
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叶柳
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教育
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一线展示
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2024年30期 |
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校本课程开发的实施样态与进阶路径
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李明镜
吴虹
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教育
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一线展示
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2024年30期 |
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传统文化在高中美术教学中的应用
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吴庆春
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教育
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一线展示
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2024年30期 |
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文字史料在高中历史教学中的运用
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温文勇
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教育
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一线展示
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2024年30期 |
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基于英语学习活动观的高中英语读后续写教学策略
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廖宁
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教育
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一线展示
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2024年30期 |
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加强读写教学，提升读写能力——浅谈阅读与写作如何结合
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周世俊
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教育
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课程教学
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小学语文教学中情境教学法的应用策略探究
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郑晓梅
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教育
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课程教学
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分层教学法在高中英语阅读中的应用
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臧方
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教育
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课程教学
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赣B2-20210313
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