| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 衔接视域下初小英语教学活动设计与实施 | 陆佳丰 杨信龙 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_教学设计 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于SOLO分类理论的提高阅读速度表现性评价——以五上第二单元为例 | 周步新 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 图说融合微项目化学习中体验历史课堂的魅力——以“盛唐气象”一课为例 | 忻万紫 | 中学历史教学参考 | 课堂教学实践_走进课堂 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 有关“勾股定理”的教学研究与思考 | 潘小梅 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年14期 | 0 | 0 |
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