| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 一道线面平行问题的多角度探究 | 陈恩兵 | 高中数理化 | 题根研究 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 基于加涅“五成分目标”的教学目标设计与陈述 | 周根生 | 中学历史教学参考 | 课堂教学实践_课程论要 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学“教、学、评”一体化课堂构建路径探究 | 杨胜 杨宝霞 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年12期 | 11 | 0 | ||
| 思想方法引领,解题技巧应用 | 崔云峰 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2023年09期 | 395 | 0 | ||
| 解读高中生物课堂教学的情境创设策略 | 陈先云 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2019年02期 | 991 | 0 |
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