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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于学科核心素养的初中地理教学优化策略	张文通	中学课程辅导	教海探航	2024年24期	11	0
	情境教学法在初中语文教学中的应用	刘津堂	中学课程辅导	教海探航	2024年18期	10	0
	体能训练在初中体育教学中的应用	刘庆民	中学课程辅导	教育视点	2024年06期	11	0
	微课在初中历史课堂教学中的实施策略	崔凤云桑建成	中学课程辅导	多媒体教学	2024年12期	12	0

基于学科核心素养的初中地理教学优化策略

作者：张文通

机构：山东潍坊寿光世纪学校

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年24期

78-80 ，共3页

摘要：地理教学不仅包括地理基础知识的传授，更要培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践能力。在初中阶段培养学生的地理学科核心素养，不仅能提升学生的思维能力，还能帮助学生形成正确的世界观。分析初中地理教学中的核心素养培养路径，尝试从问题引导、情境创设、生活教学、作业设计四个角度出发，探索以核心素养培养为目标的初中地理教学优化策略。

关键词：初中地理；核心素养；优化策略；

被引数：0

情境教学法在初中语文教学中的应用

作者：刘津堂

机构：山东潍坊寿光世纪学校

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年18期

66-68 ，共3页

摘要：将情境教学法应用于初中语文教学中，可以帮助学生深入理解文章，有效激发学生情感共鸣，促进学生的发展，并增强学生的学习动力和兴趣。通过介绍情境教学法的内涵及应用意义，提出情境教学法在初中语文教学中的具体应用策略，如创设故事情境、表演情境、生活情境、辩论情境、多媒体情境、跨学科情境等，为学生营造浓厚、活跃的学习氛围，培养学生多项思维与能力，促进教学质量提升。

关键词：初中语文；情境教学法；应用策略；

被引数：0

体能训练在初中体育教学中的应用

作者：刘庆民

机构：山东潍坊寿光世纪学校

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年06期

12-14 ，共3页

摘要：初中阶段是学生身心发展的重要时期，在这个阶段加强体育训练可以促使学生更加健康、全面地成长。在开展教学活动的过程中，体育教师要高度重视素质教育，并积极引入体能训练，有效提升课堂教学效果，帮助学生增强身体素质。通过分析体能训练的重要性，讨论初中体育教学中存在的问题，并提出优化应用体能训练模式的策略，促使教师创新训练方式，采取科学的考核方法，为学生提供专业的体能训练场地和器材，切实提升体能训练效果。

关键词：初中体育；体能训练；应用对策；

被引数：0

微课在初中历史课堂教学中的实施策略

作者：崔凤云桑建成

机构：山东潍坊寿光市化龙镇丰城初级中学山东潍坊寿光世纪学校

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年12期

108-110 ，共3页

摘要：微课是一种短时、小容量的网络教学资源，以短视频为主要形式，通过生动、简洁的呈现方式传达特定的知识点或教学内容。通过分析微课在教育领域的应用背景，强调多样化、高效化的教学手段在当前教学中的重要性，明确微课在初中历史教学中的应用意义，深入探究微课在初中历史教学中的应用策略，从而在调动学生探索兴趣的基础上，更好地提升课堂教学效果。

关键词：初中历史；微课；教学难点；延伸教学；

被引数：0

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