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探究如何在小学语文教学中加强朗读训练
达娃次仁
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年31期
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小学数学课堂习题的分层设计探讨
顿珠
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
2021年08期
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浅谈小学藏语文实效课堂教学
旦增普尺
真情
语文教育
2020年03期
621
0
试论对小学数学教育的本质认识探讨
顿珠
真情
基础教育
2020年06期
693
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探究如何在小学语文教学中加强朗读训练
作者:
达娃次仁
机构:
西藏日喀则市萨迦县扯休乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年31期
71-72 ,共2页
摘要:随着我国教育事业的不断地进步,以及国家未来的富强,在当前时代,国家越来越重视培养适应社会需求和对社会国家有帮助的高质量人才,这个想法也使得国家对教育事业越来越重视,同时对教育方面的要求也越来越高。据调查显示,不论是小学、中学还是高中,甚至是大学对学生的学习都更加重视起来,不论是学生的学习成绩,还是学生个人的学习能力以及综合能力,都格外受广大领导老师和家长的重视。而小学作为学生一生中学习最重要、最有意义的阶段,更是得到了广大老师和家长的关注,因此,大部分老师会在小学阶段格外重视学生的学习情况,不论是学生的学习成绩,还是学生在课堂上的学习情况,以及整体的学习能力和综合能力等,老师都格外重视和关心。
关键词:
小学教 ;
语文教学 ;
朗读训练 ;
技巧性 ;
语言能力
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小学数学课堂习题的分层设计探讨
作者:
顿珠
机构:
日喀则市萨迦县扯休乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
206 ,共1页
摘要:小学数学属于理工类课程,内容比较抽象,数学习题能够让学生有效地培养数学意识,也能够让学生在处理数学问题的时候更加灵活多变。数学老师在设计数学课程的时候。一定要高效、合理的进行课程教研,这样小学生才能够通过所学的知识获得一定的能力,提高小学数学课堂的综合效率。
关键词:
小学数学 ;
课堂习题 ;
分层教学 ;
设计探讨
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浅谈小学藏语文实效课堂教学
作者:
旦增普尺
机构:
日喀则市萨迦县扯休乡中心小学
期刊
《真情》
2020年03期
128 ,共1页
摘要:西藏地区语文教学过程中,小学生的课堂实效性是西藏区语文老师的永恒话题,随着新课改政策的不断推行,语文不再是传统课堂一样死板和沉闷,而是与实际相结合。传统的语文课堂老师只重视学生的成绩,对学生的实际教学效果并不重视,所以课堂效率是差强人意的。本文作者认为,小学语文课堂教学过程中实效性是非常重要的,老师必须要从根部抓起,优化教学方法,提高藏族地区小学语文课堂的实效性。
关键词:
小学 ;
藏语文 ;
实效课堂 ;
教学
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试论对小学数学教育的本质认识探讨
作者:
顿珠
机构:
日喀则市萨迦县扯休乡中心小学
期刊
《真情》
2020年06期
43 ,共1页
摘要:数学学科教育已经有成熟严密的逻辑体系,在教学实践中也在不断更新和优化教学的方式方法,在课程改革的进程中也在不断创新教学思路,小学数学教育逐渐脱离传统的机械灌输教学模式,在学生的数学素养、数学思维和综合能力培养方面得到优化,实际上,在这些改革创新的理念和实践之中,无不渗透着对数学教育本质的理解和践行,全面地理解小学数学教育的内涵和本质能够使得教育工作者更加认同和肯定数学教育的价值,增强责任意识。本文结合数学学科的特点和教学实践经验,对小学数学教学的本质提出讨论。
关键词:
数学学科 ;
教育本质 ;
小学生
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