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小学数学教学中数形结合的运用
纪化方
真情
基础教育
2020年01期
662
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核心素养视角下初中体育高效课堂的有效构建
江芳
真情
课程教学
2021年03期
638
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小学数学创新的教学方法研究
纪化方
真情
基础教育
2021年11期
770
0
小学数学教学中数形结合的运用
作者:
纪化方
机构:
江苏省泗洪县雪枫学校
期刊
《真情》
2020年01期
42 ,共1页
摘要:随着我国教育行业的不断发展,人们已经越来越重视孩子的教育效果,其中小学数学是小学阶段学习的主要科目,它不仅提高孩子的计算能力,让其有效地运用到生活常识中,还可以一定程度地增强孩子们的思维能力和逻辑能力,为以后的学习打下坚实的基础。但根据最新研究发现,有许多小孩子对数学学科都没有太大的兴趣,导致他们在学习过程中十分困难。该文通过几个方面分析小学数学中数形结合思想培养的基本路径,促使每一个学生都能够通过数学学习提高自我能力。
关键词:
小学 ;
数学教学 ;
数形结合 ;
思想 ;
基本路径
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核心素养视角下初中体育高效课堂的有效构建
作者:
江芳
机构:
江苏省泗洪县雪枫学校
期刊
《真情》
2021年03期
177 ,共1页
摘要:近年来的教育改革提出了核心素养的新理念和教学观,所谓核心素养指的是随着社会的发展,学生应当具备的能够适应社会发展以及满足自身终身发展的品质和能力。在这种新的理念以及教学观的背景之下,教师在对学生进行培养时,要改变现有的教学模式,注重培养学生的问题意识、思考能力、合作能力以及创新思维,实现现代化教育的目标。因此,教师在进行初中阶段的体育教学时可以从多个方面进行教学优化,致力于为学生构建出快乐且高效的体育课堂,让学生在欢乐中获得体育素养的提升。
关键词:
初中体育 ;
高效课堂 ;
核心素养 ;
有效构建 ;
策略研究
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小学数学创新的教学方法研究
作者:
纪化方
机构:
江苏省泗洪县雪枫学校
期刊
《真情》
2021年11期
48-49 ,共2页
摘要:在小学数学教学中,合理创新教学方法,能够帮助小学生转变对传统数学教育的认识,培养其良好的数学兴趣,提高数学学习积极性,主动参与到数学教学活动中,并通过创新形式的学习过程,获得一定成就感,逐步养成优良的数学学习习惯,在此基础上逐步提升小学数学教学水平和综合质量。在新课改背景下,传统应试教育理念被颠覆,小学数学教师具有更广阔的平台开展各项教学工作。为了有效提升小学数学教学成效和综合水平,充分满足新课改要求,需要小学数学教育者积极创新教学方法,转变以往刻板的教学模式,激发学生数学知识学习兴趣,培养小学生优良的数学素养。
关键词:
小学数学 ;
课堂教学 ;
方法创新
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