核心素养视角下初中体育高效课堂的有效构建
江芳
近年来的教育改革提出了核心素养的新理念和教学观，所谓核心素养指的是随着社会的发展，学生应当具备的能够适应社会发展以及满足自身终身发展的品质和能力。在这种新的理念以及教学观的背景之下，教师在对学生进行培养时，要改变现有的教学模式，注重培养学生的问题意识、思考能力、合作能力以及创新思维，实现现代化教育的目标。因此，教师在进行初中阶段的体育教学时可以从多个方面进行教学优化，致力于为学生构建出快乐且高效的体育课堂，让学生在欢乐中获得体育素养的提升。
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