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利用信息技术优化初中生物教学

王琮

江西省南昌市第二十九中学

新课程改革对初中生物教学提出了更高的要求，强调教学的重点内容在于学生综合素养与核心能力的培养。初中生物教学要以学生为教学活动主体，重视学生在生物学习的课堂体验，信息技术融入生物课教学能让学生在接受科学知识时，能够通过更新颖、有趣的形式进入课堂学习，从而增强对生物学科的兴趣，促使学生对知识的自主性学习和探究性学习，从而为落实以人为本的教学目标提供有利条件。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 信息技术 ; 初中生物 ; 教学开展
【出　处】 《真情》2021年03期 第190页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王琮. 利用信息技术优化初中生物教学[J]. 真情 . 2021(03): 190.

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