小议新时期下的高中班主任班级管理工作
吴久蓉 黄英
不同阶段的教育教学工作，需要呈现不同的特色，新时期的班主任工作，已经成为当前教育领域研究的重要课题之一。作为高中班主任，要细化每个班级管理的环节，针对学生的实际情况，不仅扮演学生学习道路上的引路人，更要担负起良师益友的角色，才能更好的与学生之间进行交流和互动，进全方位进行班级管理形式的优化和调整，形成充满艺术特色的班级氛围，让学生受到感染和影响，进而自主地参与到班级活动中，并发挥学生的主观能动性，促使学生自由的成长和进步。
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