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新时期青少年立德树人引领力研究
莫鲁生
宋敏
景雪年
刘程程
刘友福
齐鲁理工学院马克思主义学院
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。新时期青少年立德树人的引领力要建设好,首先就要把青少年学生的思政课办好,要使思政课讲的有高度、有温度、有深度,成为青少年学生健康成长不可缺少的动力。习近平总书记强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,立德树人的引领力就是思政课的引领力。
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【栏 目】
德育教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
引领力的科学内涵
引领力建设的意义
引领力建设的路径
【出 处】
《真情》2021年03期
第269-270页 (共2页)
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真情(2021年03期)
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1
]莫鲁生,宋敏,景雪年,刘程程,刘友福. 新时期青少年立德树人引领力研究[J]. 真情 . 2021(03): 269-270.
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