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生活材料对幼儿游戏活动的运用探讨

陆晓芳

贵州安顺开发区双阳幼儿园

游戏活动是幼儿园教学的重要方式。幼儿正处于对游戏充满兴趣的年龄阶段，通过游戏活动，可以提升学生认知力、创造力、生活能力等多方位能力。因此，幼儿园老师在组织活动时，可尝试通过多元化的游戏活动激发学生游戏积极性与游戏活动效果，推动幼儿教育。生活化材料作为幼儿熟悉的事物，应用在游戏活动中，可以提高学生参与度以及积极性，本文将就生活材料在幼儿游戏活动中的应用展开分析与讨论。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 生活材料 ; 幼儿 ; 游戏活动 ; 运用
【出　处】 《真情》2021年03期 第19页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]陆晓芳. 生活材料对幼儿游戏活动的运用探讨[J]. 真情 . 2021(03): 19.

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