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基于实证视角的幼儿教育本质特征探究

林岚

中共广西壮族自治区委员会机关保育院

幼儿园阶段的教育活动所承担的任务就在于进行教育的衔接，一方面要对幼儿进行早期的教育启蒙，另一方面也要为幼儿未来的学习和成长做好前期的铺垫。这就是幼儿园教育工作的本质性特征，但是我们应该如何在幼儿园教育活动当中去揭示幼儿教育的本质，正是本文所探究的重点所在。接下来我们将基于实证的视角，进行幼儿园教育的本质特征探索。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 实证视角 ; 幼儿园教育 ; 本质特征
【出　处】 《真情》2021年03期 第12页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]林岚. 基于实证视角的幼儿教育本质特征探究[J]. 真情 . 2021(03): 12.

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