| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 系统思维在“生物与环境”模块中的教学应用——以“种群具有一定的特征”为例 | 倪萍萍 | 生物学教学 | 教育教学研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 问题链驱动的专题复习教学实践与思考——以九年级“三角形中的共线比问题”为例 | 戚巧丽 程龙军 | 中学数学教学 | 教学参考 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 大任务驱动下的单元项目学习实践研究——以“如何烧水更省燃气”为例 | 姚璐佳 程龙军 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 地域文化视域下初中语文学科实践的策略研究 | 姚芳敏 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年22期 | 6 | 0 |
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赣B2-20210313
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