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新高考背景下高中政治教学优化策略研究
张婉芳
高考
高考论坛
2024年30期
10
0
高中英语读后续写的“品读—深思—畅写”探讨
林惠
高考
备考策略
2024年02期
12
0
新高考背景下高中政治教学优化策略研究
作者:
张婉芳
机构:
福建省闽侯县第二中学
期刊
《高考》
2024年30期
9-11 ,共3页
摘要:随着新高考政策的深入,高中政治课堂发生一系列转变,高中政治教学面临新的要求,高中政治教师也面临新的机遇和挑战,如何应对新高考,满足新高考的各项要求是现阶段所有高中教师面临的新挑战。新高考背景下不再将提高学生成绩作为学科教学的唯一,而是更加注重学生的全面发展,重点培养学生的核心素养。在此背景下,传统的教学理念和教学方法已经无法完全适应新高考。高中政治教师要积极创新,转变教育理念,丰富教学形式,创新教学策略和教学方法,以改善当前高中政治课堂教学中的不合理问题,在高中政治教学中落实立德树人的教学目标,助力学生全面发展。基于此,本文将重点探究新高考背景下高中政治教学的优化策略,提出全新的教育理念,明确教学目标,优化教学方式,应用各种教学方法,以期为相关人员提供参考。
关键词:
新高考 ;
高中政治 ;
教学理念 ;
教学方法 ;
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高中英语读后续写的“品读—深思—畅写”探讨
作者:
林惠
机构:
福建省闽侯县第二中学
期刊
《高考》
2024年02期
101-103 ,共3页
摘要:为了提升高中英语教学效果,落实新课标要求,促进学生英语综合素养与能力的良好发展,保证教学活动更好地满足教育改革要求,本文以高中英语读后续写教学为研究对象,在明确阐述读后续写教学重要性的基础上,分析日常教学现状,然后以此为依据开展深入思考与探究,以便于运用更为科学、高效的方法,引导学生在品读、深思基础上,实现畅写。
关键词:
高中英语 ;
读后续写 ;
品读 ;
深思 ;
畅写 ;
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