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高中英语读后续写的“品读—深思—畅写”探讨

林惠

福建省闽侯县第二中学

为了提升高中英语教学效果，落实新课标要求，促进学生英语综合素养与能力的良好发展，保证教学活动更好地满足教育改革要求，本文以高中英语读后续写教学为研究对象，在明确阐述读后续写教学重要性的基础上，分析日常教学现状，然后以此为依据开展深入思考与探究，以便于运用更为科学、高效的方法，引导学生在品读、深思基础上，实现畅写。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 读后续写 ; 品读 ; 深思 ; 畅写 ;
【出　处】 《高考》2024年02期 第101-103页 （共3页）

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高考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]林惠，. 高中英语读后续写的“品读—深思—畅写”探讨[J]. 高考 . 2024(02): 101-103.

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