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信息化背景下的高中化学课堂教学分析

白金兰

山东省沂水县第一中学

经济的发展推动了教学的改革,新兴的信息化教育设备和信息化教育技术为教学活动的改革提供了新的选择和路径,也为教育增添了更多活力与生机。而随着信息技术的进一步发展与互联网的全面普及,与信息技术和信息设备密切相关的现代教育模式逐步发展完善,信息技术与信息设备全面进入课堂,且被广泛应用于各学科各学段的教学活动中,在一定程度上为课堂教学质量和学生学习效果的提升提供了极大助力,也逐渐彰显出更为显著的应用价值。基于此,本文围绕信息化背景下的高中化学课堂教学展开分析,在简单介绍当前高中化学课堂教学存在的问题及信息化教学改革对高中化学教学的意义后,对信息化背景下的高中化学课堂教学活动如何设计与开展进行了探讨,并结合课标要求与学生需求提出了一些建议,以期能够促进教学有效性的持续提升。
【栏 目】 实验探究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年02期 第120-122页 (共3页)

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[1]白金兰,. 信息化背景下的高中化学课堂教学分析[J]. 高考 . 2024(02): 120-122.

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《信息化背景下的高中化学课堂教学分析》

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