核心素养视域下高中物理融合教学模式中创新能力培养策略研究
栾园媛
如今社会和工作环境变化飞快，学生的创新能力成为关键的竞争优势。因此，迫切需要一种创新的教学模式来培养学生的创新思维和实践能力，以适应未来的挑战。核心素养视域下，为重新构思物理教育，培养学生的创新思维和实践能力，本文对基于核心素养的高中物理融合教学模式下创新能力培养策略进行了深入研究。研究结论指出，核心素养视域下的高中物理融合教学模式为学生的创新能力提供了有效的培养途径，能够更好地满足学生创新能力培养的需求。通过强调问题解决和实践应用，这一教学模式能够激发学生的兴趣，培养他们的创新思维和解决实际问题的能力。同时，该研究还有助于改善高中物理教育质量，为学生提供更全面的教育，使他们能更好地应对未来的职业和社会挑战。
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