核心素养视域下思政元素融入高中英语教学的实施策略
韩晗
新课标将核心素养作为教育的重点，强调培养学生语言技能与文化素养的全面提升。尤其是英语学科，工具性与人文性统一的特点，突出了其不仅仅是一种语言工具，更是文化传承和价值观念的承载者。在此背景下，在英语教学中渗透思政教育元素具有独特优势，通过将文化价值、传统观念、思想品德等思政教育元素渗透在英语教学的全过程，能够有效提高学生的思维品质与道德素养，引导学生树立正确的人生观和价值观。因此，文章将基于核心素养培养的角度，对思政元素融入高中英语教学的实施策略展开深入探究，旨在创新英语课程思政教学，促进学生的全面发展。
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