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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	学科素养导向的“超重和失重”教学设计	李超张俊杰王奎梁昆宁	中学物理教学参考	教学时空_教学设计	2024年09期	0	0
	以逻辑思维助力法治素养培育	李萍	中学政治教学参考	课堂内外_法治纵横	2024年13期	0	0
	核心素养视域下思政元素融入高中英语教学的实施策略	韩晗	高考	思政育人	2024年02期	10	0

学科素养导向的“超重和失重”教学设计

作者：李超张俊杰王奎梁昆宁

机构：郑州市实验高级中学

期刊《中学物理教学参考》

2024年09期

49-51 ，共3页

摘要：以“超重和失重”为例,从学科素养的视域出发,设计教学方案,创设情境,让学生在情境中互动突破难点,通过实验初步建构,归纳推理深层加工,最终得出结论,提升学生的综合能力。

关键词：超重；失重；学科素养；教学设计；

被引数：0

以逻辑思维助力法治素养培育

作者：李萍

机构：河南省郑州市实验高级中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年13期

48-50 ，共3页

摘要：发挥逻辑思维的工具性作用,以《法律与生活》模块中“订约履约诚信为本”教学为例,从法律知识理解、法律事实断定及法律具体适用等方面审视逻辑思维与法治教育的关联,从知识逻辑、事实逻辑及法律逻辑维度探究如何构建结构化知识体系、创设结构化情境、实施结构化评价,赋能《法律与生活》教学,助力法治素养培育。

关键词：逻辑思维；法律与生活；综合学习；结构化教学；法治素养；

被引数：0

核心素养视域下思政元素融入高中英语教学的实施策略

作者：韩晗

机构：郑州市实验高级中学

期刊《高考》

2024年02期

158-160 ，共3页

摘要：新课标将核心素养作为教育的重点，强调培养学生语言技能与文化素养的全面提升。尤其是英语学科，工具性与人文性统一的特点，突出了其不仅仅是一种语言工具，更是文化传承和价值观念的承载者。在此背景下，在英语教学中渗透思政教育元素具有独特优势，通过将文化价值、传统观念、思想品德等思政教育元素渗透在英语教学的全过程，能够有效提高学生的思维品质与道德素养，引导学生树立正确的人生观和价值观。因此，文章将基于核心素养培养的角度，对思政元素融入高中英语教学的实施策略展开深入探究，旨在创新英语课程思政教学，促进学生的全面发展。

关键词：核心素养；高中英语；思政元素；融入策略；

被引数：0

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