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以逻辑思维助力法治素养培育

李萍

河南省郑州市实验高级中学

发挥逻辑思维的工具性作用,以《法律与生活》模块中“订约履约诚信为本”教学为例,从法律知识理解、法律事实断定及法律具体适用等方面审视逻辑思维与法治教育的关联,从知识逻辑、事实逻辑及法律逻辑维度探究如何构建结构化知识体系、创设结构化情境、实施结构化评价,赋能《法律与生活》教学,助力法治素养培育。
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【栏　目】 课堂内外_法治纵横
【分　类】 中等教育
【关键词】 逻辑思维 ; 法律与生活 ; 综合学习 ; 结构化教学 ; 法治素养 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年13期 第48-50页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]李萍，. 以逻辑思维助力法治素养培育[J]. 中学政治教学参考 . 2025(13): 48-50.

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