| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 统编教材《法律与生活》的民法典教育解析 | 佘书芬 | 人民教育 | 专业 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 提升学生法治意识素养的《法律与生活》教学探析 | 崔勇锐 唐兴 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_共话素养 | 2024年45期 | 0 | 0 | ||
| 《法律与生活》中侵权责任的体系化解读与教学 | 程林 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_文本研读 | 2024年37期 | 0 | 0 | ||
| 基于大概念的微项目式学习设计策略——以“设计AI换脸风险应对手册”微项目为例 | 韩宝丹 柯希希 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教育教学 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 以逻辑思维助力法治素养培育 | 李萍 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_法治纵横 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 政治认同视域下的《法律与生活》教学 | 张远明 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_法治纵横 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 基于大概念的单元教学设计优化策略——以“社会争议的解决”为例 | 沈晨 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_创意空间 | 2024年05期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用