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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中历史教学中培养学生史料证实能力的策略	周礼嫦	中国基础教育	教材·教法	2022年34期	452	0
	初中德育教育教学方法的创新	刘锐桓	文渊·小学版	德育教育	2020年08期	575	0
	初中历史推进跨学科教学的有效策略	周礼嫦	文渊·小学版	教育天地	2021年03期	671	0

初中历史教学中培养学生史料证实能力的策略

作者：周礼嫦

机构：广东省肇庆市鼎湖区永安镇初级中学

期刊《中国基础教育》

2022年34期

169 ，共1页

摘要：历史是初中重要学科之一，尤其对文科而言，历史发挥至关重要的作用和价值。历史课既无聊又有趣，无聊主要表现在：过去想要学好历史必须枯燥背诵各种历史事件和对应年份；有趣在于：随着教师教学方法的不断丰富、教学方式的改变，提高了历史教学趣味性，尤其是将一些史料应用于历史课堂教学中，能使学生像听故事一样学习历史，不仅能增强学生学习兴趣，还能提高学生学习历史积极性，培养学生的史料证实能力，为学生学好初中历史奠定坚实基础。本文基于此，对初中历史教学中培养学生史料证实能力的策略进行阐述。

关键词：初中历史；历史教学；史料证实

阅读量：452

下载量：0

被引数：0

初中德育教育教学方法的创新

作者：刘锐桓

机构：广东省肇庆市鼎湖区永安镇初级中学

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

37 ，共1页

摘要：在多方面利好因素的影响下，使得我国各个领域都得到了良好的发展壮大，从而有效的推动了教育教学工作整体水平的提升。社会的发展过程中，各个行业对于综合性人才的需求越发的迫切。初中学生已经形成了良好的个性特征，并且在年龄上即将成年，所以需要具备良好的道德品质，和正确的思想观念，这样才能为社会发展贡献力量。近年来，我国加大了新课程改革工作的力度，从而使得初中德育教育工作得到了良好的发展，大量的新型教学模式和教学方法被人们研发出来，并在实践运用过程中取得了良好的成绩。

关键词：初中德育教育；创新；教学方法

阅读量：575

下载量：0

被引数：0

初中历史推进跨学科教学的有效策略

作者：周礼嫦

机构：肇庆市鼎湖区永安镇初级中学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

178 ，共1页

摘要：本文结合近年来中考历史试题命题趋势，对初中历史跨学科教学展开了研究。并对于初中历史跨学科的内涵进行了解释，同时介绍跨学科的教学原则，最后提出了培养学生学习历史兴趣、知识迁移能力、知识转换能力的教学策略。

关键词：初中历史；跨学科；教学主题；教学原则；教学策略

阅读量：671

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