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初中历史教学中培养学生史料证实能力的策略

周礼嫦

广东省肇庆市鼎湖区永安镇初级中学

历史是初中重要学科之一，尤其对文科而言，历史发挥至关重要的作用和价值。历史课既无聊又有趣，无聊主要表现在：过去想要学好历史必须枯燥背诵各种历史事件和对应年份；有趣在于：随着教师教学方法的不断丰富、教学方式的改变，提高了历史教学趣味性，尤其是将一些史料应用于历史课堂教学中，能使学生像听故事一样学习历史，不仅能增强学生学习兴趣，还能提高学生学习历史积极性，培养学生的史料证实能力，为学生学好初中历史奠定坚实基础。本文基于此，对初中历史教学中培养学生史料证实能力的策略进行阐述。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 历史教学 史料证实
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第169页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]周礼嫦. 初中历史教学中培养学生史料证实能力的策略[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 169.

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