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高中语文名著阅读策略初探

凌镇华

湖北省襄阳市第三中学

名著阅读是高中语文阅读教学中不可缺少的一部分，有效开展名著阅读教学，能够拓展学生的视野，提高学生的知识储备量，帮助学生积累写作素材。因此，教师应该以有效为指导思想，积极改进语文名著阅读教学策略，通过有效引导和指导，促进学生阅读积极性、自主性的提升，教师可以有效利用影视资源、应用思维导图法，有效地优化名著阅读教学，促进名著阅读教学质量的提升，进一步推动学生的全面发展。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中语文 ; 名著阅读 ; 教学策略
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第115页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]凌镇华. 高中语文名著阅读策略初探[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 115.

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