中高职一体化工程造价专业学生职业能力分析探究——以工程识图与建模职业能力分析为例
章诗惠
随着科技的进步社会的发展,社会对人才的需求也逐渐提高,企业在招聘过程中也经常把职业能力作为考核衡量的标准,因此将职业能力融入到教学中也是大势所趋。职业教育新课程改革的核心理念是一切为了孩子的发展,以培养学生与企业匹配的职业技能为主要任务,力争培养德才兼备的技能人才,而这也正是中高职一体化教学的培养目标。我校工程造价专业是热门专业,采用的教学模式是中高职一体化教学方式,有多年的教学经验,培养的学生多次在全国大赛中获奖,毕业生也受到当地企业的认可。