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信息技术在初中物理教学的高度融合策略研究

余林强

陕西省汉中市第九中学

物理是初中阶段的一门必修课程，物理知识通常具有较强的逻辑性，也正是由于这种特性，物理一直给学生们的印象就是“困难”。而物理与信息技术的有机结合，则是一次提升学生物理学生兴趣，提高無力学习效率的契机，因此在教学中教师要重视将物理知识与信息技术进行有效整合，帮助学生更好地学习物理知识、提升物理课堂效率。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 ; 初中物理 ; 教学方法
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第74页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]余林强. 信息技术在初中物理教学的高度融合策略研究[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 74.

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