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探析初中班主任班级管理策略

孙建华

济南市莱芜区羊里中学

初中阶段是学生身心发育的关键时期，班主任进行班级管理应及时更新教育管理理念，认清管理中的不足，进行有效改正。从而提升班级管理质量，完善班级管理制度，营造良好的学习氛围，提升教育教学质量。基于此，本文首先阐述了初中班主任在班级管理中所遇到的问题，而后论述了初中班主任班级管理策略，以供参考。
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【栏　目】 课外探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中班主任 ; 班级管理 ; 管理策略
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第271页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]孙建华. 探析初中班主任班级管理策略[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 271.

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