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情感教育在初中班主任管理中的渗透

徐振宇

广东省湛江市麻章区太平镇第二初级中学

随着新课程改革的不断推进，教学活动的理念与思想也有了很大的转变，在班主任的管理中渗透情感教育已成了教育实施的主要内容，目前在我国的中小学教育教学已逐渐从文化教育向素质教育方向转变，班主任作为学生学习的引导者，在班级管理过程中，进行情感教育，有利于师生关系的和谐，促进学生的身心健康发展。
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【栏　目】 课外探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情感教育 初中班主任 班级管理 渗透
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第266页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]徐振宇. 情感教育在初中班主任管理中的渗透[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 266.

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