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基于核心素养背景下的初中物理生活化教学方法

徐青梅 邵永妨

吉林省德惠市第十四中学

核心素养是指初中生为适应终身发展与社会发展而形成的主体关键能力以及内在素养品格，涉及到初中生的认知能力、思维能力、交流能力以及整合能力等，因而能够成为素质教育的基础性工程。因此，教师可以以核心素养理念为指导思想去设计与实施物理生活化教学，积极践行生活教育理念，为初中生打造一个有品质、有指导、有过程、有体验、有效果的主体认知空间。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中物理 生活化
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第163页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]徐青梅，邵永妨. 基于核心素养背景下的初中物理生活化教学方法[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 163.

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