初中英语群文阅读教学实践探析
俞胜利
初中英语阅读教学在英语教学中占据半壁江山，为了在日常教学课堂中贯彻落实新课标关于初中生英语阅读量的要求，初中英语教师应当基于教学实际，探究英语阅读教学的新的实现途径。英语群文阅读就是其中一种创新突破教学实践，其在拓展初中学生阅读内容的根基之上，也有效拓宽了学生的阅读眼界，同时也引领学生这对阅读议题进行横向及纵向构建，在同一主题下针对阅读信息进行比对分析，综合评价，实现阅读理解能力由深入浅的探究过程，帮助学生构建系统逻辑思维，形成正确的文化价值取向，从而实现文本阅读量、阅读技能以及思维品质的同步提升，实现初中学生英语学科核心素养的综合提高。
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