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基于学科核心素养的初中化学教学策略研究

周丽

贵州省遵义市仁怀外国语学校

随着社会的发展，教育行业也做出了改变，化学是初中重要的学科，教师要明确核心素养的概念，从学生的实际需求出发，重视学生学习能力的培养，为学生创造学习更多的可能性。基于学科核心素养的初中化学教学策略研究进行深入分析，以期希望能够对教师在教学方面有所帮助。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 关键词：初中 化学 教育
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第75页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]周丽. 基于学科核心素养的初中化学教学策略研究[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 75.

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《基于学科核心素养的初中化学教学策略研究》

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