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“亦师亦友”型管理在高中班主任管理中应用的策略

冉翔宇 李敏

重庆市涪陵职业教育中心 重庆市涪陵第十五中学校

在教育体制不断革新的背景下，为高中班主任的班级管理提出了新的要求，即班主任要采取符合新型师生关系的管理模式，以此来提高学生对班主任班级管理的接受程度，提高班级管理的质量。基于此，“亦师亦友”型管理模式备受关注，且在高中班级管理中的应用越来越广泛且深入。文章以“亦师亦友”型管理模式的作用出发，提出了该模式在高中班级管理中的实践应用策略。
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【栏　目】 课外探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中班主任 班级管理 “亦师亦友”型管理模式 应用
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第258页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]冉翔宇，李敏. “亦师亦友”型管理在高中班主任管理中应用的策略[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 258.

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