单元整体教学视角下初中英语教学设计探讨
陈景生
英语的教学内容和知识点大都是零散的、无关紧要的,而单元式的教学设计恰到好处,既要综合考虑新课标,又要分析教材,把握学情,又要掌握英语的零散知识,才能使英语的学习更加有效。随着新课程改革的要求,高校英语应重视学生的全面素质培养,重视对学生核心素养的培养。因此,在初中英语课堂中,老师们在课堂上应积极运用大单元的教学方法,通过对不同的语言学习资料进行多元重构与融合,使之与学生的学习实际相适应,进一步加强初中生的综合素养教育。