首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养下的高中数学教学模式探析	张立新	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年05期	675	0
	高中英语听力教学现状研究与对策探究	闵应波	爱情婚姻家庭	教育研究	2022年06期	660	0
	高中英语课堂教学的导入艺术探究	张鹏飞	真情	课程教学	2020年09期	770	0

核心素养下的高中数学教学模式探析

作者：张立新

机构：贵州省都匀一中

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年05期

94 ，共1页

摘要：随着新课程改革的不断深入，现在的数学课堂对教学模式的要求越来越高，更要求教师要学会营造好的课堂氛围，学会综合运用教学方法，提高课堂效率。课堂不仅是教师教学活动的中心环节，更是掌握知识、学习知识的主要途径。高中数学教师要学会选择和优化教学方法，只有这样才能促进学生更好地建构数学知识。

关键词：高中数学；教学质量；有效途径

阅读量：675

下载量：0

被引数：0

高中英语听力教学现状研究与对策探究

作者：闵应波

机构：贵州省都匀一中

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年06期

97-98 ，共2页

摘要：高中英语课程标准明确指出，英语的学习包括听、说、读、写四方面，而听力则位于四技能之首，由此可见听力的地位不可撼动且听力分值的上升也进一步向我们证明听力不容忽视。然而，受以前旧思维的禁锢，较多老师还沿用以前自己受教育的方式，试图以旧方法去提高新高考模式下学生的英语成绩，故收效甚微。若平时只是对于听力材料进行简单的处理，那么那些学生仅仅对于做过的听力有些微印象，但效果并不持久，而且，听力材料千变万化，想要做到原题基本上是异想天开，所以，我们如何有效利用有限的听力材料，有限的时间，来开拓学生的思维，在不同的题目中找出相关联性，找到做听力的实用方法，让学生的听力成绩可以有一个质的飞跃，是现在关注的重点

关键词：高中英语；听力教学；问题；应对策略

阅读量：660

下载量：0

被引数：0

高中英语课堂教学的导入艺术探究

作者：张鹏飞

机构：贵州省都匀一中

期刊《真情》

2020年09期

220 ，共1页

摘要：导入环节是课堂教学的伊始，有效的导入可以充分激起学生的学习兴趣和动机,调动学生的积极性和主动性，不仅有利于教师的教，还有利于学生的学。本文针对当前高中英语课堂导入的问题，首先分析了课堂有效导入的重要性，接着从趣味性、多样性、启发性三个方面论述了高中英语课堂导入的原则，最后从三个方面阐述了高中英语课堂教学的导入策略。

关键词：高中；英语；导入艺术；探究

阅读量：770

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知