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高中英语课堂教学的导入艺术探究
张鹏飞
贵州省都匀一中
导入环节是课堂教学的伊始,有效的导入可以充分激起学生的学习兴趣和动机,调动学生的积极性和主动性,不仅有利于教师的教,还有利于学生的学。本文针对当前高中英语课堂导入的问题,首先分析了课堂有效导入的重要性,接着从趣味性、多样性、启发性三个方面论述了高中英语课堂导入的原则,最后从三个方面阐述了高中英语课堂教学的导入策略。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
高中
;
英语
;
导入艺术
;
探究
【出 处】
《真情》2020年09期
第220页 (共1页)
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真情(2020年09期)
导出/参考文献
[
1
]张鹏飞. 高中英语课堂教学的导入艺术探究[J]. 真情 . 2020(09): 220.
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