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小学数学与信息技术整合初探

曾丽

江西省赣州市会昌小学

近年来，信息技术在我国教育领域获得了前所未有的发展，在与各学科融合的过程中展现了其强大的生命力。信息技术的应用不仅从教学内容、教学方法、教学评价上改变了传统教学模式的现状，更提高了课程教学效率，促进了我国新课改的进一步推进和发展。因此，在小学数学课堂教学中，根据实际需要，正确合理的使用多媒体教学，可显著地提高教学效率，达到优化课堂教学的目的。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 信息技术 ; 方法整合 ; 学习兴趣 ; 小学数学
【出　处】 《真情》2020年09期 第113页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]曾丽. 小学数学与信息技术整合初探[J]. 真情 . 2020(09): 113.

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