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民办高校产教融合育人机制现状研究

马春丽

云南工商学院

随着应用型大学的提出，为了实现应用技术型人才培养目标，需要整合各方资料来培养人才，这就对民办高校指出了新方向，走产教融合，多方协同育人的道路。国内外对于产教融合，多方协同育人的研究已经有多年的历史，但也只是针对某些发达区域，某些信息科技专业，其他地区产教融合的深度、广度都不足，很难达到大家所期望的效果。本项目把产教融合，协同育人机制现状进行深入研究，通过现状研究，得到目前民办高校产教融合协同育人机制存在的问题，科学的找出解决问题的方法，进而推而广之。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 民办高校 ; 育人机制 ; 产教融合 ; 研究
【出　处】 《真情》2020年09期 第236页 （共1页）
【基　金】 云南省教育厅科学研究基金项目《民办高校产教融合育人机制评价体系构建研究》（项目编号：2020J0938）。

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]马春丽. 民办高校产教融合育人机制现状研究[J]. 真情 . 2020(09): 236.

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