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生活化情景素材在初中化学“溶液”中的运用

韩丽

罗甸县实验学校

随着新课标教学改革的不断推进,人们越来越重视学生的实践能力的培养,对于初中化学教学来说,教师要科学设计教学过程,把教学的内容与生活实际紧密的联合起来,让学生既能够运用生活经验来帮助理解化学知识,也可以运用自己所学到的化学知识解释生活中的一些化学现象,从而更好的认识生活。同时化学教师也要将生活化的情景素材运用在化学教学当中,让学生更好的理解化学知识,引导学生去不断的发现、了解、探索化学知识。帮助学生分析化学知识和解决化学问题。本文通过对生活化情景素材在初中化学溶液中的应用进行系统的研究,旨在为广大初中化学教师更好的提升化学教学质量提供参考。
【栏 目】 基础教育
【出 处】 《真情》2020年09期 第42页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]韩丽. 生活化情景素材在初中化学“溶液”中的运用[J]. 真情 . 2020(09): 42.

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《生活化情景素材在初中化学“溶液”中的运用》

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