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刍议德育教育在高中班主任班级管理中的渗透

周继东

重庆市丰都中学校

素质教育在全面推进过程中，更加注重学生德育修养的培养和提升，开展高校的德育教育，成为当前最为重要的教学任务。作为高中班主任，要立足课堂教学改革的实践，根据班级管理的进程，适当的开展各种形式的德育教育，发挥自身的引导作用，注重对学生的引领，及时有效地更新教学思维，把具有现代化教育特色的德育教育，循序渐进地深入到班级管理中，要注意方式方法的优化和升级，全方位展现德育教育的优势，从而真正做好学生的德育教育的管理和建设工作。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 德育教育 ; 高中班主任 ; 班级管理 ; 渗透
【出　处】 《真情》2020年09期 第268页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]周继东. 刍议德育教育在高中班主任班级管理中的渗透[J]. 真情 . 2020(09): 268.

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